Tarea Primero :)

Buen día !! Les pido de favor continuar trabajando con los trabalenguas y rimas de la tarea anterior, ahora toca escoger otro y trabajarlo todos los días.
Les comparto algunas recomendaciones para trabajar el lenguaje en nuestro hij@:

- Procurar hablar y pronunciar en casa correctamente.
- Si tienen errores en algunos sonidos corregirlos sólo una vez en cada ocasión. Por ejemplo, si dice “plátano”, decir sólo una vez: “No... mírame, se dice así “plátano”, a ver dilo tú” . Si lo dice correctamente elogiarlo, si lo vuelve a hacer mal, no corregirlo.
- No imitar su lenguaje infantil, sus errores o reírse de la gracia de pronunciar mal.
- Evitar los alimentos triturados o biberón a partir de los 3 años: no se fortalecen los órganos de la boca para el habla: paladar, lengua, dientes...
- Estructurar correctamente la frase. Exigirle que él lo haga también.
- Fomentar preguntas de Qué, quién, cómo...
- Jugar a decirle una palabra y que diga una frase. Luego con dos...
- Jugar a decirle una frase de 3 ó 4 palabras desordenadas y la tiene que decir ordenadamente.
- Jugar a los “trabalenguas”.
- Jugar a alargar las frases.
- Hacer juegos de DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: Adivinar a qué corresponden sonidos (imitar animales, teléfono, dejar caer las llaves...). Jugar a “cazar” sonidos de letras. Por ejemplo, cada vez
que se oiga el sonido “rr” en unas palabras, levantamos la mano.

------------AVISO-----------
La tarea del material que se les proporciono sobre apoyo en casa, de los números y coordinación motriz, se comenzara a recibir el día LUNES 4 DE MAYO, en un folder tamaño carta color azul y con el nombre del niño(a) en la portada.

Tarea Primero :)

Esta semana estamos reforzando memoria y lenguaje con respecto a la pronunciación de las palabras con diversas canciones y trabalenguas sencillos, como el siguiente:

Pepe pecas, pica papas con un pico,
con un pico Pepe pecas pica papas.

Favor de trabajar en casa así como investigar y aprenderse otros trabalenguas sencillos que el niño(a) pueda compartir en clase.

También pueden trabajar con pequeñas rimas, como las que están a continuación, es importante reforzar el lenguaje del niño(a) en la pronunciación, su tono de voz y dejar que poco a poco lo diga de memoria:

(No tienen que aprenderse todas, seleccionen primero una que sea de su gusto y practiquen diariamente en casa)

TERCER GRADO VACACIONES 2

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Hemos trabajado con características de su cultura y otras culturas
Con aprecio al mundo natural y cuidado de la naturaleza

DESARROLLO FISICO Y SALUD:
Se trabaja control de su cuerpo, hábitos higiénicos y alimenticios principalmente en el consumo de alimentos
que permanezcan sentados, en silencio, que no jueguen durante el lunch o desayuno, que no hablen con la boca llena, que eviten salir al baño durante la ingesta, se laven las manos, no jueguen con los alimentos, mantengan u lugar limpio y lo recojan al terminar.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Se ha estado trabajando mucho la convivencia sana, el manejo de reglas, se les invita a jugar con elllos juegos de mesa siguiendo las reglas de los mismos, no se vale permitirles hacer trampa, ya que deben saber ganar y perder, además que al jugarlos en el salón se les complica entender que deben seguir las reglas
juegos que se sugieren: uno, jenga, memoria, dominó, la oca, serpientes y escaleras, y otros juegos de mesa.

EXPRESION Y APRECIACION ARTÍSTICA.
Participar en bailes, inventar canciones con palabras diferentes, seguir ritmos simples, jugar juegos de mímica entre otros.